老年性癡呆病（AD）是一種發(fā)病藏匿的特發(fā)性發(fā)展趨勢的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)以記憶障礙、認(rèn)知功能障礙、失用、失認(rèn)、視室內(nèi)空間專業(yè)技能危害、實行功能問題及其人格特質(zhì)和個人行為更改等整體性癡呆癥主要表現(xiàn)為特點，發(fā)病原因至今未明。65歲之前病發(fā)者，稱早老性癡呆癥；65歲之后病發(fā)者稱阿爾茨海默癥。

常常聽見網(wǎng)民說：

AD患者倒不是痛楚，痛楚的是親屬，是照料者。我的感受是:AD病人是十分痛楚的，非常是早中后期病人。這也是AD差別于精神疾病的地區(qū)。做為照料者懂了病人的痛楚和痛楚的緣故，便會少一點自悲，對病人便會多一份憐憫，多一份照料的細(xì)心，多一份照料的方法。自然這只是就是我的管窺之見，是本人的一點感受，期待對“被騙者”們有點兒啟迪和造成探討。

病人的這類痛楚最先是多功能性的

（一）視覺效果層面

1、視覺效果上主要表現(xiàn)為沒有“視線”，當(dāng)她目光聚焦點在某一點上的情況下，對這一聚焦點旁邊就算僅有一寸間距的事情（包含主題活動的物品）也會置若罔聞。

2、沒有陌生感，只有觀察，而這類觀察的意見反饋會愈來愈不可靠。

3、沒有層次感，例如階梯走完后，通常認(rèn)為沒有走完，相反，看不見前邊的階梯。

4、由于沒有視線，沒有陌生感，因此對是不是能“根據(jù)”沒有掌握，主要表現(xiàn)為在大門口轉(zhuǎn)彎時，臉就“走不過去”，撞在門邊框旁邊。

5、見到的物品可能是形變的，例如病人會忽然去扶靜止不動著的物品，認(rèn)為要亂倒或是要往下掉了，并常常會見到物品“壞”了。

（二）聽覺系統(tǒng)層面

1、當(dāng)病人致力于聽某一聲源處時，對別的響聲就充耳不聞了，有點兒象視覺效果上的沒了視線。

2、有時不大的響聲會嚇著病人，可是有時非常大的響聲她照睡不誤。

3、很有可能會伴隨耳嗚。

（三）別的覺得

例如打一下右手，會“啊哇”叫一聲，卻用力去撫摩頭（覺得到痛，卻不知道哪兒痛）。例如進食對食材溫度的規(guī)定愈來愈“苛刻”（適應(yīng)能力愈來愈差），略微熱一點，要說“燙”，冷一點要說“冰”。

（四）姿勢不融洽

例如喂食時，也勤奮想張開嘴巴，主要表現(xiàn)出去確是閉上嘴，或是只是伸開嘴巴；例如提牛仔褲子，卻會把牛仔褲子往下推；叫他抬腿，卻用勁向下蹬。

病人的痛楚更來源于精神實質(zhì)層面

表述艱難

病人會詞不達意，我理解是找不著適合的句子，例如有時叫個不停人，讓人啼笑皆非。可是認(rèn)真觀察還是有規(guī)律性的，例如對她愛的人，盡管忘記了如何叫法，但通常是用“敬稱”，叫服侍她的閨女為“母親”、“親姐姐”等，還有在表述中通常會用近義詞、同義詞，例如把“甜”稱作“糖”，把“熱”稱作“火”這些。對這種不必去改正她們，更不必去取笑她們，我是將錯就錯，跟隨她一起那樣說，那樣會小有失落感。

了解艱難

簡易說便是聽不進去。我的方法是同一個含意，轉(zhuǎn)換著叫法。也有便是堅持不懈常常同她講話，期內(nèi)你能了解什么詞、語句她還能聽得懂，之后就可以擇詞擇句同她講話。

記不起來的痛楚

這在病人初期特別是在顯著。

被他人抱怨、斥責(zé)的痛楚

茫然、愧疚、無奈、失落的痛楚

早中后期，有時會躲在廁所里邊失聲痛哭，直至精疲力竭，沒有實際緣故，這應(yīng)該是痛楚到一定水平后的發(fā)泄。

幻聽癥幻視的痛楚

這類出現(xiàn)幻覺是由于大腦神經(jīng)損傷而造成的，主要表現(xiàn)得稀奇古怪。那時候我夫人常常說吊頂天花板上面有水，吊頂天花板上面有很多小孩子。別人不理解，通常覺得是精神疾病。其實我了解它是精神性出現(xiàn)幻覺并非神經(jīng)性出現(xiàn)幻覺。

病人的痛楚也來源于肉身

（一）有病苦沒法述說，必須照料者十分細(xì)心的觀查；或是不正確述說，把癢說成痛等；甚至有，痛了也不用說，這可能是病人痛疼的敏感性減少或是疼痛感神經(jīng)損傷。

（二）后半期生理學(xué)上的病癥沒有辦法醫(yī)治心率無法量，抽血化驗很艱難、吃藥也艱難、看醫(yī)生不張開嘴巴相互配合這些。

總的來說，AD病人是十分痛楚的，尤其是精神實質(zhì)上的痛楚，那類茫然、不確定性、無奈、不理解他人和不被他人了解的痛楚可能是大家無法想象的。其次，AD病人的許多 古怪、抵抗、不懂事、大吵大鬧實際上全是有緣故的，并不是她主觀性有意的，很有可能她也想聰明，可是通常“即聽即忘”或是“實際操作不善”，不如人意。

他們擁有 自身的心里話，加拿大有一位全名是阿加莎的女病人，她在46歲的情況下被診斷為患上老年性癡呆病。她用寫文的方法，紀(jì)錄著她與眾不同的個人成長經(jīng)歷。針對親人和盆友能夠 如何和認(rèn)知癥病人溝通交流，阿加莎講出了自身的心里話：

● 請讓我們講話的時間，等候我們在亂麻大堆的腦底里尋找到自身要想應(yīng)用的語匯。

● 請盡可能不必切斷大家的語句，要是細(xì)心聆聽就可以。

● 如果我們不清楚自己說到哪里，請不要使我們感覺尷尬。

● 請不要督促大家干什么，由于大家思索或講話不足快，沒有辦法讓您了解大家是不是愿意。請盡可能讓我們做出答復(fù)的時間，那樣才能夠 讓您了解大家是不是真實想干這件事情。

● 假如您期待與大家溝通交流，請想到一些溝通交流的方式。不必問一些很有可能受驚到大家、或是使我們覺得難受的難題。

● 如果我們忘記了近期產(chǎn)生的某件非常的事兒，請不要認(rèn)為大家瘋瘋癲癲。要是讓我們一點提醒就好了，大家很有可能僅僅記不起來。

● 假如要和大家講話，請盡量減少聲音分貝。假如電視是開了的，請先把電視關(guān)閉。

● 假如身旁緊緊圍繞著小朋友們，大家會非常容易疲倦、無法集中注意力溝通交流和聆聽。或許每一次只來一個小孩、并且沒有情況噪聲是最好是的。

● 去購物廣場或是其他噪雜的地區(qū)的情況下最好是能戴上耳罩。

● 您或許能幫助我們回想到剛產(chǎn)生的事情，或許不可以。請別刁難您自身。如果我們腦中完全沒有這一件事情了，那我們都是確實沒法想起來了。

因而照料者與病人最好是的溝通交流方法是自始至終“笑容相對性”和說好聽的話（溜須拍馬），為此來寬慰病人、使病人獲得信心——照料者的笑容在病人來看很有可能便是對她的毫無疑問、贊成、夸獎，為此來創(chuàng)建和病人的婚姻關(guān)系，有益于照料的順利開展。此外，大家照料者明顯期待獲得社會心理學(xué)的適用——AD病人的心理研究，照料者的心理研究。號召相關(guān)權(quán)威專家關(guān)心這一特殊群體的獨特心理狀態(tài)。