布恩音樂治療（Bunne Music Method），是伊朗人斯登·布恩老先生開發(fā)設(shè)計(jì)的一套音樂治療管理體系，包含基礎(chǔ)知識(shí)、譜子、指引法、演奏法、作用訓(xùn)練方法及其布恩傳統(tǒng)樂器等。
這類理論上的“音樂治療（Music Method）”，有別于臨床醫(yī)學(xué)輔助醫(yī)治上的“音樂治療（Music Therapy），更好像一座聯(lián)接歌曲與人的公路橋梁，讓老年人、小孩及其沒有一切音樂基礎(chǔ)的人，也可以輕輕松松踏入歌曲的全球，享有到彈奏歌曲的快樂。
萌芽：一場(chǎng)顛覆性創(chuàng)新的表演
1974年，一群鐘愛歌曲的年青人構(gòu)成了一支樂團(tuán)，在德國(guó)北邊的校園里為小朋友們演唱會(huì)信息，22歲的布恩老先生也是在其中的一員。表演中，布恩老先生注意到小朋友們投去的對(duì)傳統(tǒng)樂器的好奇心的眼光，及其要學(xué)又一些顧慮的小表情。
以便消除小朋友們的顧慮，樂團(tuán)組員們拋下了技術(shù)專業(yè)的傳統(tǒng)樂器，將塑料軟管、浴盆、單車輪、手鋸、木質(zhì)垃圾桶等廢品制做成能夠 奏出音樂符號(hào)的“傳統(tǒng)樂器”，開展了一場(chǎng)顛覆性創(chuàng)新的表演。
這次表演大獲取得成功，小朋友們驚訝而又激動(dòng)的小表情讓布恩老先生確信，每一個(gè)人都是有變成作曲家的技能，都是有享有音樂演奏快樂的支配權(quán)。
發(fā)展期：歌曲的無(wú)障化
自此多年，布恩老先生變成了音樂老師和音樂治療師。
在領(lǐng)著老年人、小朋友們一起參加的歌曲主題活動(dòng)的全過程中，他發(fā)覺能夠 應(yīng)用的傳統(tǒng)樂器極為比較有限，大部分全是些鈴鼓、沙錘、擊木等跟隨節(jié)奏感敲擊的傳統(tǒng)樂器。
歌曲的三個(gè)關(guān)鍵組成因素是節(jié)奏、節(jié)奏感及其和聲，但只是應(yīng)用這種傳統(tǒng)樂器，參加者難以感受到節(jié)奏和和聲的美好。此外，要彈奏出節(jié)奏和和聲，難懂的樂理知識(shí)、繁雜的譜子和難練的彈法又變成了阻礙。
有木有一種方式 ，能夠 除去這種阻礙，讓任何人都能輕松享有到彈奏歌曲的快樂呢？
憑著顛覆性創(chuàng)新的創(chuàng)新意識(shí)，年青時(shí)豐富多彩的歷經(jīng)，及其濃厚的樂理知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，八十年代中后期，布恩老先生制做出了第一把搖柄式吉它；來(lái)到九十年代，布恩音樂治療逐漸成型。
布恩傳統(tǒng)樂器包含搖柄式吉它、迷你型貝斯、單音木笛、鐘琴板等，實(shí)際操作比較簡(jiǎn)單，沒有一切音樂基礎(chǔ)的人能隨便入門，跟隨指引的手式彈奏出節(jié)奏美好的歌曲。
健全期：以“人”為管理中心的歌曲實(shí)踐活動(dòng)
布恩音樂治療的關(guān)鍵目地并不是音樂演奏的專業(yè)能力，只是讓大量的人，無(wú)論是老年人，小孩，有認(rèn)知能力等功能問題的人，還是沒有一切音樂基礎(chǔ)的人，都能公平地、無(wú)障地參加。布恩音樂治療，反映的是一種以“人”為管理中心的歌曲精神實(shí)質(zhì)。
布恩音樂治療的關(guān)鍵基本原理是根據(jù)歌曲和音樂演奏，激話大腦神經(jīng)，鍛煉及認(rèn)知功能；根據(jù)多的人協(xié)作及其多種多樣傳統(tǒng)樂器的一起演奏，完成樂團(tuán)彈奏時(shí)的團(tuán)體信任感，使參加者得到信心、滿足感，感受到開心、自尊及其存活使用價(jià)值。
普及化期：從德國(guó)到日本國(guó)、我國(guó)
因?yàn)槌尚э@著，布恩音樂治療早已被德國(guó)1500好幾家養(yǎng)老護(hù)理及其少年兒童組織 導(dǎo)進(jìn)，基本上變成了德國(guó)音樂治療的代稱。
二零一一年，日本國(guó)正式開始執(zhí)行“布恩音樂治療組織 驗(yàn)證規(guī)章制度”，到2017年現(xiàn)有包含舞浜俱樂部隊(duì)以內(nèi)的40好幾家組織 接納了驗(yàn)證，250多位工作人員得到了初中級(jí)布恩音樂治療技術(shù)資格。
2018五月，70歲的布恩老先生也將趕到我國(guó)，為我國(guó)塑造第一批20名布恩音樂治療師。
假如你鐘愛歌曲，有基礎(chǔ)的節(jié)奏性和演唱工作能力，即便沒有技術(shù)專業(yè)的樂理基礎(chǔ)知識(shí)和音樂演奏工作經(jīng)驗(yàn)，還可以通過學(xué)習(xí)變成一名初中級(jí)布恩音樂治療師。
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