“夕陽西下紅霞飛,戰(zhàn)士職業(yè)射擊把營歸,把營歸,胸口紅花映紅霞,開心的歌唱滿天飛舞……”
眼下這名唱著《打靶歸來》的朱姥姥便是大家今日的主人公。
那一絲溫柔的低喃,一曲軍營歌唱,將大家?guī)нM了小故事的全球。
那個時候的姥姥是老師,那時候中小學是包班的,一個教師要承擔好幾個課程,因此 姥姥不但教語文課,還教數(shù)學課、歌曲、工藝美術等學科。
姥姥談起自身的課堂教學職業(yè)生涯,印像深刻的事兒是姥姥在鄉(xiāng)下執(zhí)教時,有一個頑皮的學員,病了沒法念書。
姥姥就刻意去到他家中,身背他趕到課堂教學上。
姥姥:“當教師要有耐心?!?/p>
哪個學員很頑皮,討厭念書,姥姥就關注他的生活起居,每天為他指導課程。
最終這一頑皮的學員被她影響了,每一次在她的課上面聽得很用心。
姥姥:“小朋友很可愛嘛,仿佛自己家小孩一樣?!?/p>
姥姥由于執(zhí)教時常常帶著學員歌唱,讓她在退休后找到自身的個人愛好。
在國德日常生活的歲月里,姥姥每日都是站在陽臺上,沖著窗前綠意盎然的花草樹木,清晨的陽光,唱著自身最愛的歌。
“人老心不老,今早上得早,身退心難休,心難休,心難休,心難休……”
“你看看那朝霞漫天,夕陽無限好!”
姥姥一邊唱起歌,腳旁還喊著球拍,姥姥她一天能唱7、8首歌曲呢。
她還刻意取出小音響,放讓我們聽《粉紅色的回憶》,姥姥清靜地聽著歌,歲月安好的樣子,使我們不忍心打攪。
姥姥長期演唱,心里譜子百千。
現(xiàn)如今記憶能力比許多 年青人也要好很多,可以還記得二三十首歌曲的歌曲歌詞還分毫不差!
如今,產(chǎn)業(yè)園區(qū)里別的姥姥唱的《歌唱祖國》,她都能一字不落地唱出來。
當歌曲慢慢傳來,當姥姥清亮的聲線輕輕地碰撞著大家的內(nèi)心時,大家的心里都會不斷涌現(xiàn)一陣曖流。
在人生道路的漫旅中,剪一段歲月,慢品陽光底下姥姥的淺吟低唱;在喧囂的都市區(qū),擇一隅養(yǎng)老服務,私有平靜與幸福。
姥姥:“我們要珍惜每一天的日常生活?!?/p>
一陣歌唱傳來,姥姥將生命如花般綻開給了學員,這類時光一樣的描述淺吟低唱,婉轉動聽,遇上一瞬間花盛開,是時光的贈予,簡易又幸福快樂。
而假如不要看界面,誰又能堅信已經(jīng)歌唱的是一位86歲的老年人呢?