2020年七月，長(zhǎng)友養(yǎng)老服務(wù)宣布掛牌上市“我國(guó)關(guān)鍵產(chǎn)品研發(fā)方案老年人認(rèn)知功能障礙多模態(tài)評(píng)定與智能化康復(fù)治療系統(tǒng)研發(fā)運(yùn)用示范性產(chǎn)業(yè)基地”。新項(xiàng)目起動(dòng)以后，歷經(jīng)多方面提前準(zhǔn)備，新項(xiàng)目屬下歌曲認(rèn)知訓(xùn)練主題活動(dòng)宣布打開(kāi)，前不久，在長(zhǎng)友學(xué)習(xí)培訓(xùn)&研發(fā)中心機(jī)構(gòu)下，宣布邁入了第一堂課。

開(kāi)班當(dāng)日，長(zhǎng)輩們都按時(shí)、開(kāi)心地趕到現(xiàn)場(chǎng)，主題活動(dòng)由申請(qǐng)注冊(cè)音樂(lè)治療師靳瑋曄教師主持人。

今天靳教師與大伙兒的第一次見(jiàn)面，主題活動(dòng)一開(kāi)始，靳教師親切用歌曲的方式與長(zhǎng)輩們問(wèn)候，提升了大伙兒的參與性，也促使靳老師和大伙兒迅速熟悉起來(lái)，全部課堂氛圍迅速活躍性起來(lái)。

接下去，靳教師又領(lǐng)著長(zhǎng)輩們追隨歌曲開(kāi)展身體主題活動(dòng)，讓每名長(zhǎng)輩共享一下自身平常開(kāi)展鍛練的姿勢(shì)，一起主題活動(dòng)起來(lái)。長(zhǎng)輩們都積極主動(dòng)共享了自身的鍛練方法，協(xié)助大伙兒鍛練了自身的手臂、頸部、肩部等。

接著，靳教師給每名長(zhǎng)輩派發(fā)了一個(gè)小樂(lè)器，構(gòu)成了一支小樂(lè)團(tuán)，讓長(zhǎng)輩們一起來(lái)彈奏了《我和我的祖國(guó)》。運(yùn)用音樂(lè)節(jié)奏及其各傳統(tǒng)樂(lè)器特性，音樂(lè)治療師指引了一曲一起演奏，訓(xùn)煉了每名老年人的專注力及其記憶能力。

課堂教學(xué)中充滿了歡歌笑語(yǔ)，長(zhǎng)輩中間互相幫助，陳樹(shù)新姥姥積極主動(dòng)協(xié)助周圍英語(yǔ)聽(tīng)力較弱的陳錚姥姥，使陳錚姥姥能盡早融進(jìn)到課堂教學(xué)中。

然后大伙兒又共演了一曲《歌唱祖國(guó)》，融合歌曲歌詞，在激起大伙兒想像力和想像力的另外，長(zhǎng)輩們也又一次開(kāi)展了身體鍛練。

在全部主題活動(dòng)全過(guò)程中，大家有技術(shù)專業(yè)的侯醫(yī)師隨時(shí)隨地觀查長(zhǎng)輩們的健康狀況，能及時(shí)處理長(zhǎng)輩人體層面的不適感，并采用恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ǎ_保長(zhǎng)輩們的安全性。在主題活動(dòng)全過(guò)程中，也是有助課來(lái)輔助音樂(lè)治療師，保證 每一位長(zhǎng)輩都能參加到主題活動(dòng)中，可以享有這一全過(guò)程。

最終大伙兒在靳教師的《再見(jiàn)歌》中開(kāi)心地告一段落歌曲認(rèn)知訓(xùn)練主題活動(dòng)的第一次課程內(nèi)容。抽獎(jiǎng)活動(dòng)后，長(zhǎng)輩們都對(duì)此次主題活動(dòng)贊嘆不已，感覺(jué)歌曲認(rèn)知訓(xùn)練主題活動(dòng)促使老大家在輕輕松松愉快的自然環(huán)境中鍛練了自身的人的大腦，也了解了很多新同學(xué)們，提高了老年人中間的友情。

【傳統(tǒng)樂(lè)器小科譜】

樂(lè)器名稱：鈴鼓

傳統(tǒng)樂(lè)器種類：敲擊樂(lè)器

傳統(tǒng)樂(lè)器介紹：鈴鼓，維吾爾、北朝鮮、烏孜別克、塔吉克、漢等族的敲擊樂(lè)器，也是西方國(guó)家管弦樂(lè)隊(duì)的關(guān)鍵敲擊樂(lè)器之一。

音樂(lè)演奏：彈奏時(shí)，要用右手持鼓，以左手手指頭或手掌心擊奏。搖晃鼓身，可使小鈸另外直響。多用以演唱或民族舞蹈伴奏音樂(lè)，也可用以器樂(lè)合奏。

樂(lè)器名稱：杯子鼓

發(fā)源：非洲部族

特性：原住民中華民族的古典樂(lè)器

類型：皮膜類敲打傳統(tǒng)樂(lè)器

杯子鼓用力拍打發(fā)音，當(dāng)拍打的位置不另外，音質(zhì)也是有各自，能夠 出高、以及低三種響聲。這類鼓能夠 作為演奏，亦能夠 和其他非州古典樂(lè)器作一起演奏。

樂(lè)器名稱：春雷鼓

音樂(lè)演奏：應(yīng)用該傳統(tǒng)樂(lè)器時(shí)，全力用力晃動(dòng)，便會(huì)傳出像“雷”一樣的響聲。